Apuntes de la Primera Clase

1. Introducción a la Asignatura

La primera clase estuvo dedicada a presentar la asignatura, explicando su metodología, los criterios de evaluación y los contenidos teóricos que se abordarán a lo largo del curso.

1. Objetivo de la clase:
   • Presentar la asignatura y explicar la metodología de enseñanza.
   • Describir los criterios de evaluación y los contenidos teóricos que se van a cubrir.

2. Tutorías

1. Horarios de Tutorías:

   • Días: Lunes y miércoles.
   • Horario: 9:30 a 12:30 horas.
   • Importante: Es recomendable aprovechar este tiempo para resolver dudas y consultas.

2. Condiciones y Solicitud de Tutorías:

   • Enviar un correo electrónico con antelación para agendar la tutoría.
   • Contenido del Mail: El mail debe incluir:
     • Nombre completo.
     • Grupo al que perteneces (Ejemplo: "Hola, me llamo X y soy del grupo A").
   • Finalidad del Mail: Para el profesor es esencial saber quién eres y qué grupo representas, de lo contrario, podría haber confusiones, especialmente cuando hay muchos estudiantes con nombres similares.

3. Normas para Tutorías:

   • Las tutorías están destinadas a resolver dudas concretas y específicas.
   • No se puede utilizar la tutoría para estudiar o repasar todo un tema entero. Es necesario que vengas con preguntas específicas después de haber trabajado el material por tu cuenta.

3. Requisitos Previos de la Asignatura

1. Requisitos:
   • No hay requisitos previos estrictos para inscribirse en la asignatura.
   • La asignatura no es un curso instrumental de español, es decir, no está diseñada para enseñarte español desde cero.
   • Fluidez en Español: Es necesario tener una comprensión y producción del español suficiente (equivalente a un nivel B2) para poder seguir las clases y los materiales.

4. Materiales y Recursos

1. Plataforma PRADO:

   • Uso: Todos los materiales recopilados a lo largo del curso se colgarán en PRADO.
   • Acceso: Se ha explicado cómo acceder y utilizar PRADO.

2. Tipos de Materiales:

   • Presentaciones: Se subirán al final de cada semana.
   • Lecturas Obligatorias: Textos críticos, literarios o de referencia relacionados con los temas del curso.
   • Guías de Lectura: Documento con preguntas sobre las lecturas para asegurarse de que se ha comprendido el contenido.
   • Ejercicios: Realizados en clase, serán corregidos y posteriormente subidos a PRADO.

3. Utilidad de los Materiales:

   • Apuntes y Notas: Importante complementar los apuntes de clase con los materiales subidos a PRADO.
   • Utilidad para el Estudio: Materiales diseñados para facilitar la preparación y comprensión de los temas tratados.

5. Metodología de la Clase

1. Estructura de las Clases:

   • Dinámica: Combinación de teoría y práctica en la misma sesión.
   • Interacción: Se fomenta la interacción y la participación de los estudiantes para dinamizar la clase.
   • Soporte Visual: Uso de presentaciones y otros recursos visuales para apoyar la explicación de los conceptos.

2. Importancia de la Participación Activa:

   • Incentivo: La participación activa en clase puede influir positivamente en la nota final.
   • Beneficios: Favorece un mejor entendimiento de los temas y permite resolver dudas en tiempo real.

3. Metodología de Enseñanza:

   • Combinación de Teoría y Práctica: Las clases alternan entre teoría y ejercicios prácticos para consolidar el aprendizaje.
   • Corrección Colectiva: Los ejercicios realizados se corrigen en conjunto para asegurar la comprensión de todos.

6. Evaluación

1. Opciones de Evaluación:

   • Dos Vías: Existen dos opciones principales para la evaluación:
     1. Evaluación Única: Para aquellos con circunstancias especiales.
     2. Evaluación Continua: Sostenida a lo largo del curso.

2. Evaluación Única:

   • Solicitud: Debe solicitarse al director del departamento con justificación válida.
   • Examen Final: Consiste en un único examen final cuya nota representará el 100% de la calificación de la asignatura.

3. Evaluación Continua:

   • Componentes de la Nota:
     • Pruebas Parciales (30%): Tres exámenes tipo test a lo largo del curso.
     • Examen Final (70%): Examen con preguntas teóricas y prácticas al final del curso.
   • Detalles de los Exámenes Tipo Test:
     • Preguntas de selección múltiple (4 opciones), solo una correcta.
     • Errores: No descuentan puntos.

4. Nota Final:

   • Cálculo: La nota final se compone de dos partes (pruebas parciales y examen final).
   • Modificaciones: La nota final puede modificarse ligeramente en función de la participación en clase.

7. Fechas Específicas

1. Clases que No se Pueden Impartir:
   • Debido a Compromisos Personales del Profesor:
     • Martes 24 de septiembre
     • Jueves 27 de septiembre
     • Jueves 10 de octubre
     • Martes 22 de octubre
     • Jueves 31 de octubre
     • Jueves 21 de noviembre
   • Recuperación: Se organizarán clases alternativas para reponer el contenido de las clases que no se puedan impartir. Es necesario coordinarse con el delegado del curso para establecer fechas alternativas.

8. Orientación Adicional

1. Perfil Híbrido:

   • Competencias Digitales: Es crucial desarrollar competencias digitales aplicadas a las humanidades.
   • Importancia: Tener conocimientos básicos de informática y computación es muy valorado en el mercado laboral.
   • Ejemplos Prácticos: Se enseñará cómo utilizar herramientas digitales para el análisis literario.

2. Importancia de la Asistencia:

   • Recomendación: Aunque los materiales estarán disponibles en PRADO, asistir a clase proporciona beneficios adicionales en cuanto a la práctica y la participación.
   • Participación: Se valora significativamente la participación activa, la cual puede influir en la nota final.

3. Final de la Clase:

   • Organización del Grupo: Se sugiere elegir un delegado para facilitar la comunicación y gestión de asuntos como la recuperación de clases.
   • Dudas y Sugerencias: Se anima a los estudiantes a hacer preguntas y resolver cualquier duda de inmediato.

9. Cierre y Comentarios Finales

1. Horarios y Puntualidad:

   • Horarios: La clase comienza puntualmente a las 8:30.
   • Puntualidad: Se incentiva a los estudiantes a ser puntuales, aunque se permite cierta flexibilidad.

2. Ubicación del Despacho del Profesor:

   • Localización: El despacho se encuentra subiendo las escaleras junto a la Secretaría, en una sala grande hacia el fondo.

3. Participación y Evaluación:

   • Participación: Puede influir positivamente en la nota final, especialmente si está cerca del límite para aprobar.

4. Recuperación de Clases:

   • Alternativas: Puede ser en formato presencial o en línea dependiendo de la disponibilidad.
   • Colaboración del Grupo: Se espera que los estudiantes colaboren para encontrar la mejor fecha y forma de recuperarlas.

5. Comentarios Finales:

   • Disponibilidad del Profesor: Siempre disponible para resolver dudas y recibir comentarios.
   • Animar a la Participación: Se anima a que todos se involucren activamente durante las clases.